UTS Genap T.A. 2013/2014 Sejarah Eropa

Guillaume de Clermont Defending Ptolemais in 1291 by Dominique Louis Papety.



UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP
TAHUN AKADEMIK 2013/2014
Mata Kuliah                : Sejarah Eropa
Program Studi             : Pendidikan Sejarah
Hari, Tanggal              : Rabu, 16 April 2014
Dosen Pengampu        : Arif Permana Putra, M.Pd.

Batas Pengumpulan
Hari, Tanggal  : Sabtu, 12 April 2014
Waktu             : 12.00 WIB
Dalam bentuk file (.docx), kemudian beri nama seperti ini: nama.SejEropa
Melalui Blog http://ratasxe.blogspot.com/

Soal.
1.      Jelaskan faktor-faktor lahirnya tradisi intelektual dari bangsa Yunani ! (20)
2.      Jelaskan legenda kota Roma karya Vergellius yang berjudul Aenesis dan maknanya bagi bangsa Romawi ! (20)
3.      Jelaskan dominasi gereja dan dampaknya pada bidang sosial, agama, dan arus pemikiran di Eropa pada Abad Pertengahan ! (20)
4.      Jelaskan pengaruh Perang Salib dalam zaman Renaisans ! (20)
5.      Menurut Francis Bacon, mesin cetak adalah salah satu dari tiga penemuan yang mengubah dunia. Jelaskan pengaruh mesin cetak terhadap perkembangan sains pada masa Renaisans ! (20)


--Orang bijak berbicara karena mempunyai sesuatu yang dikatakan,
orang bodoh berbicara karena mereka ingin mengatakan sesuatu--

Plato (428-348 SM), Filsuf Yunani Kuno

Author name:
Publish date:
Monday, April 07, 2014
Discussion:
No comments

UTS Genap T.A. 2013/2014 Sejarah Kebudayaan

 
The Great Silk Road















UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP
TAHUN AKADEMIK 2013/2014
Mata Kuliah                : Sejarah Kebudayaan
Program Studi             : Pendidikan Sejarah
Hari, Tanggal              : Rabu, 16 April 2014
Dosen Pengampu        : Arif Permana Putra, M.Pd.

Batas Pengumpulan
Hari, Tanggal  : Sabtu, 12 April 2014
Waktu             : 12.00 WIB
Dalam bentuk file (.docx), kemudian beri nama seperti ini: nama.SejKebudayaan
Melalui Blog http://ratasxe.blogspot.com/

Soal.
1.      Jelaskan hubungan antara kebudayaan dan peradaban suatu bangsa ! (10)
2.      Menurut Koentjaraningrat ada 3 (tiga) wujud kebudayaan, coba jelaskan hubungan ketiga wujud kebudayaan tersebut ! (15)
3.      Jelaskan hubungan sungai dan lahirnya Teori Challenge and Response ! Berilah contoh teori Challenge and Response dalam kehidupan sehari-hari. (15)  
4.      Jelaskan yang dimaksud “eye for eye, tooth for tooth” berkaitan dengan hukum yang berlaku di Mesopotamia masa Raja Hammurabi ! (15)
5.      Jelaskan sistem kepercayaan dan wujud kepercayaan yang berkembang berdasarkan pemahaman bangsa Mesir Kuno ! (15)
6.      Jelaskan bukti bahwa masyarakat di India Kuno (Mohenjo-Daro & Harappa) telah memperhatikan sanitasi lingkungannya ! (15)
7.      Jelaskan arti penting the great silk road yang menghubungkan Cina dan Kerajaan Romawi sepanjang 7000 km lebih terhadap perkembangan ekonomi di Cina Kuno ! (15)
--Manusia unggul selalu rendah hati saat berbicara, tetapi selalu luar biasa dalam tindakan-- 
Konfusius (551-479 SM), Filsuf terkemuka Cina
Author name:
Publish date:
Monday, April 07, 2014
Discussion:
No comments
Categories:

UTS Genap T.A. 2013/2014 Sejarah Asia Selatan

India Kuno, Kota Mohenjo-Darro & Harappa















UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP
TAHUN AKADEMIK 2013/2014
Mata Kuliah                : Sejarah Asia Selatan
Program Studi             : Pendidikan Sejarah
Hari, Tanggal              : Selasa, 8 April 2014
Dosen Pengampu        : Arif Permana Putra, M.Pd.

Batas Pengumpulan
Hari, Tanggal  : Sabtu, 12 April 2014
Waktu             : 12.00 WIB
Dalam bentuk file (.docx), kemudian beri nama seperti ini: nama.SejAsiaSelatan
Melalui Blog http://ratasxe.blogspot.com/

Soal.
1.      Jelaskan pentingnya Sejarah Asia Selatan sebagai sarana untuk memahami Sejarah Indonesia dengan mengemukakan bukti dan penalaran ! (20)
2.      Jelaskan mengapa India dijuluki sebagai “one of the greatest ethnographical museums in the world” dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat di India kini ! (15)
3.      Jelaskan apa yang menarik dari peradaban Lembah Sungai Indus kemudian identifikasi dengan ditinjau dari aspek sosial, ekonomi dan agama ! (15)
4.      Jelaskan latar belakang munculnya sistem kasta dan dominasi golongan Brahmana atau pendeta ! (15)
5.      Jelaskan inti ajaran Sang Buddha dan perkembangannya pada masa Raja Ashoka dari Dinasti Maurya ! (20)
6.      Jelaskan perkembangan aliran kesenian Ghadara pada masa Kushana ! (15)

--Kamu dapat merantai tangan dan kakiku, kamu dapat menyiksaku,
bahkan kamu dapat menghancurkan tubuh ini,
tetapi kamu tidak akan dapat memenjarakan pikiranku ini--
Mahatma Gandhi (1869-1948), Filsuf India
Author name:
Publish date:
Monday, April 07, 2014
Discussion:
No comments
Categories: